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名师支招:如何答好高考现代文阅读(一)

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  现代文阅读如何进行语言信息的筛选、核实与推断?

  首先我们要弄清楚高考现代文阅读立意,这可以从阅读的方式说起。阅读可以分为以下几种情形:娱乐性阅读、浏览性阅读、摘录式阅读、专业性阅读、研究性阅读、文章学阅读、信息学阅读。前面三种阅读方式比较容易理解,后面几种阅读方式需要简单解释一下。专业性阅读是从文章内容出发,辨别其中的观点、材料等正误、意义的阅读,比如一篇谈生物的文章,从生物的专业出发,读者关心的是这篇文章对生物研究有什么贡献。研究性阅读是为了完成某个课题而进行的阅读。文章学阅读是获取生活或社会的认知,或者获取写作经验的阅读。信息学阅读是一种以获取新鲜信息为主要取向的阅读方式。各种阅读方式并不是截然分开的,常常是交叉在一起,但它们的侧重点各不相同。各种阅读方式在中学里我们都曾经历过,但我们需要弄清楚的是高考现代文阅读应当采用哪一种阅读方式。高考现代文阅读是适应高考特定需要,以考查信息阅读能力来立意的,既如此,我们自然应当采用信息学阅读方式。无论是筛选、核实还是推断,我们都应当把“获取”作为立足点,防止信息在传递过程中的耗损、挪位、外加。下面针对小阅读分开来作具体说明。

  筛选与核实:筛选就是根据题目在文章中找出相应的文字,要全面不遗漏;核实就是把选择肢与所提取的文字进行比较看有无耗损、挪位、外加的情况,从而判定正确的答案。比如2001年全国高考卷第19题:

  对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是

  A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子

  B.“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句

  C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕

  D、作者认为,“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合钢奔马的造型

  文中与A相关的的文字是“历朝多有以燕喻良马之诗文”,两相比较,“历朝”与“从古到今”概念不一致,发生了挪位,这一点在后面文字中也有多处可以印证;与B相关的文字是“如南朝沈约诗有‘紫燕光陆离’句;注:‘紫燕,良马也。’梁朝简文帝诗云:‘紫燕跃武,赤兔越空。’二句中赤兔指良马,紫燕亦指良马”,“赤兔指良马,紫燕亦指良马”是对前文的解释,能与之对应的是“紫燕跃武,赤兔越空”;与C相关的文字是“武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速”,两相比较“奔马速度快于飞燕”是根据想当然外加的;与D相关相关的文字是“这种造型让人一看便知其意,所以铜马应直截了当取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”,此名恰合古意,最为雅致贴切”,两相比较,完全吻合,D项正确。

  现代文小阅读前三题虽然命题方式多种多样,但命意基本如此。当然语言信息的筛选能力是现代文阅读的基本能力,所有阅读题的答题都要以此为依托。

  推断:推断的形式多种多样,可以是由表及里、由此及彼,也可以由实及虚,可以是归纳推断(由个别到一般),也可以是演绎推断(由一般到个别)。但最基本的思维方式是因果思维,因果关系是人类认识世界及自身的基本思维方式,推断就是利用已知的信息进行因果关系的思考,从而形成新的结论,无论怎样推断,都要以已知信息做基础,已知信息就在阅读文章中筛选。一般上,推断能力通过小阅读的第四题来体现,它跟考生已有的认知水平有密切关系。比如2004年高考浙江卷第10题:

  根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是

  A.由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原可以诱发超敏反应。

  B.在健康人中,青年人自身抗体出现的频率比老年人低。

  C.一般说来,患自身免疫病的男性比女性少。

  D.自身免疫病目前尚无有效的治疗方法,在临床上仍属不治之症。

  不正确的是D,文章中已知信息有“不少自身免疫病目前尚无很有效的治疗方法”,既然是“不少”,可见大多是可以治疗的。这道题也可以看作在信息传递过程中的耗损现象,忽略了“不少”,判断自然是错误的。